基于APOS理论的初中数学概念和公式的教学探究

摘要

APOS理论是美国学者杜宾斯基等人提出的一种建构主义的数学学习理论,它主张建构要具有层次性的观点为数学概念教学的逐层渐进提供了理论基础,并且具有现实的可操作性.APOS由“Action（操作）”“Process（过程）“Object（对象）”和“Schema（图式）”四个英文单词的首字母组合而成,杜宾斯基认为数学概念的学习要经历这四个活动阶段.