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方小芹;
广东省广州市番禺区象贤中学,511483;
数学知识; 迁移; 教学策略; 学习情境; 应用方式; 表面特征; 结构特征; 知识获得;
机译:促进数学教师准备的公平:一个框架,以促进教师学习儿童的多个数学知识库
机译:促进数学教师预备方面的公平:促进教师学习儿童多种数学知识库的框架
机译:Netrins和Frazzled / DCC促进果蝇中肠细胞的迁移和间质向上皮的转化Netrins和Frazzled / DCC促进果蝇中肠细胞的迁移和间质向上皮的转化Netrins和Frazzled / DCC促进果蝇中肠细胞的迁移和间质向上皮的转化细胞
机译:一个旨在促进数学知识以促进学生融入工程学位的程序:CeAMatE
机译:太远了吗?:对距离远近的少年犯社区治疗方案的影响进行调查。
机译:通过激活AKT-MTOR / ERK-MAPK信号通路在肾细胞癌中促进增殖迁移和侵袭促进增殖迁移和侵袭
机译:在20世纪20世纪的路德学派中编辑数学知识的数学知识数学知识在算法编辑的数学知识中的数学知识将于20世纪卢比
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:成纤维细胞生长促进剂,角质形成细胞迁移和增殖促进剂,弹性蛋白产生促进剂,热休克蛋白47产生促进剂,-平滑肌肌动蛋白(-SMA)产生促进剂和轻型抗衰老剂。
机译:成纤维细胞的生长促进剂,角质形成细胞的迁移和生长促进剂,弹性蛋白的产生促进剂,热激蛋白47的产生促进剂,α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)的产生促进剂和光老化的抑制剂
机译:胶原蛋白产生促进剂,蛋白聚糖产生促进剂和软骨细胞迁移促进剂
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