巧借关键词 拓展阅读思维

摘要

在阅读教学中,教师需要借助一定的教学手段,开展一定的教学活动,切实提高学生欣赏作品的能力。阅读是读者、作者、文本甚至是编者之间的心灵交流。读者在阅读作品时,必须经过头脑的深思熟虑,进行二次加工,从而形成自己个性化的见解。思维训练在阅读教学中必不可少,在此,笔者结合自己的教学经验,谈一谈关键词思维在阅读中的有效运用,从而发散学生的阅读思维,提升阅读效率。