首页> 中文期刊>中学语文 >课堂问题链的设计谈

课堂问题链的设计谈

     

摘要

一、问题链的意义通过运用知识链的教学方法,不仅可以让学生更好地学习掌握知识,也可以培养学生的能力,尤其是推动学生综合素质的全面发展,不断地提高学生的创新性思维和辩证思维能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号