启发式教学的组织与实践

摘要

一、启发式教学综述启发式教学也即问题式、探索式教学,它具有启发性、探索性、创新性等特点,是依循＂质疑——启发——解惑＂的原则和理念,以学生为主体和中心,置学生于＂愤＂＂悱＂的状态之下,以问题引导学生进行独立自主的思考和探索,充分挖掘和开发学生的语文学习潜能,从而达到举一反三、融会贯通的语文学习效果和目的,达到＂教是为了不教＂的教学目标。