初中语文从阅读走向悦读教学的尝试

摘要

作为语文教师，应以提高学生的阅读兴趣为首要任务，让学生从经典“阅读”走向“悦读”。使阅读教学中，阅读的主体（学生）与阅读行为（阅读教学活动）处于愉悦之中。而悦读教学是以语文课堂为坚实的基点，组织生动而富有情趣的课堂，教师把语文课讲出浓浓的情趣，充分调动学生积极的情绪，从“读”中读出“趣味”。