首页> 中文期刊>新课程 >以朗读促阅读,从阅读走向悦读--小学语文阅读教学浅谈

以朗读促阅读,从阅读走向悦读--小学语文阅读教学浅谈

     

摘要

语文学科内容是非常丰富的,有语言文字的训练,有人文情怀的陶冶,有精神世界的奠基等。一个学生如果具备了较强的语文能力,那么对于其展开其他科目的学习和今后的长远发展都会有重要的促进作用。而学生的阅读能力能够在一定程度上反映学生的语文能力。可以说,语文阅读能力是学生必须要掌握的最基本的语文能力,也是能让学生受益终身的基本能力。因此,教师要重视培养学生的阅读能力,要引导学生从朗读入手,形成一定的语感,然后渐渐地爱上阅读,享受阅读。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号