在名著阅读中提升学生的写作能力——以《红楼梦》的阅读指导为例

摘要

学生的写作水平与阅读紧密相关,如何把学生阅读的收获内化为学生的写作能力呢?阅读教学中渗透写作教学,写作教学结合名著阅读,以读促写,以写促读,读写结合.《红楼梦》是高中生课外阅读的名著之一,语文教材选入了《红楼梦》的片段和章节,《红楼梦》里蕴含的写作理念对我们的作文教学也有重要的启示.本文将写作教学与《红楼梦》的相关阅读知识相结合,重点从锤炼作文的语言、学会描写、素材运用三个方面探究写作教学与阅读教学的联系.