农村初中留守儿童德育工作探究

摘要

初中阶段的学生心理发育尚不成熟,在学习与生活中容易受到外界环境的影响,从而建立错误的价值观念.对农村留守学生而言更是如此,家庭情感教育的缺失,使得其内心变得更加敏感脆弱,因此对其开展有效的德育工作非常有必要.