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整本书阅读的大数据评价

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文章聚焦整本书阅读评价,介绍如何基于真实的整本书阅读实践研究,在大数据精准分析学情的前提下,及时有效地进行诊断性、形成性、总结性阅读评价跟进.尝试通过构建阅读评价体系,助推整本书阅读走向深入.

著录项

来源
《中学语文教学参考：高中版》 |2022年第24期|6-8|共4页
作者
李燕;
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作者单位

对外经济贸易大学附属中学;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
整本书阅读; 阅读评价; 大数据;

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