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徐志耀;
[1]南京市弘光中学;
江苏南京210014;
课文教学; 自读课文; 语文教材; 课后练习; 阅读提示; 文本分析; 贾平凹; 刘慈欣;
机译:节能支持公司和请求者之间的有效合作:分支点确定节能支持业务的成功或失败吗? :分支点数在哪里确定节能支持业务的成功或失败? :分支点数在哪里确定节能支持业务的成功或失败?
机译:模拟显示一个简单的网络足以控制肺分支形态发生过程中的分支点选择,平滑肌和脉管系统形成模拟显示一个简单的网络足以控制肺分支形态发生过程中的分支点选择,平滑肌和脉管系统形成网络足以控制肺分支形态发生过程中的分支点选择,平滑肌和脉管系统形成
机译:大学英语课文教学五步法初探
机译:通过给定的功率方向图找到在合成问题中出现的非线性积分方程的分支点集
机译:辅导电子邮件中的专业发展和后续支持对中学英语教师实施导师课文教学的效能感的影响
机译:评估分支点预测工具以预测生理分支点及其变体的变化
机译:学生团队成就分工在写作复述课文教学中的运用
机译:分支点的聚集行为 - 分支点密度作为大气湍流模拟器的特征(后印刷)
机译:用于在网络中传输数据对象的设备,用于在网络中传输数据对象的方法,网络节点通信,与通信网络的节点相关联的字典缓存,用于远程标识设备,用于远程标识修整的方法以便找到目的地最靠近接收位置的节点。找到最近接收地点的设备的装置上传方法,找到最靠近接收地点的目的节点,以及找到最靠近发送地点的接收位置的方法
机译:演示装置,用于课文教学和课程教学
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