苏教版高中《语文读本》阅读指导

摘要

高中《语文读本》对学生语文素养的提高具有重要作用。然而实践教学中，由于缺乏必要的指导，我们常常将其束之高阁，这使得《读本》的使用效益大打折扣。笔者在此主要探讨如何指导学生进行高中《语文读本》的阅读，并提出了相关的解决对策。