首页> 中文期刊> 《浙江师范大学学报:社会科学版》 >高中《语文读本》阅读指导探析

高中《语文读本》阅读指导探析

         

摘要

高中《语文读本》的选编,是在传统高中语文教科书的基础上作的一项巨大改革,它对加强学生的课外学习,扩大学生的阅读视野、全面提高学生的语文素养,无疑将起到重要作用。可是,在实际的教学中,《语文读本》往往处于一种尴尬的境地:因为缺乏必要的指导,大部分学生甚至不少教师面对厚厚的《读本》感到不知所措,以至将它束之高阁,这不免使《读本》的使用效益大打折扣。因此,如何加强《读本》的阅读指导,提高《读本》的使用效率,对我们语文老师来说尚有广阔的探索空间。本文就高中《语文读本》的阅读指导谈谈自己粗浅的看法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号