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张德生; 沈永玲;
宁夏银川市第二中学;
750004;
中学化学教育; 探究活动; 电化教育; 新课程; 误区; 中学化学教学; 教育工作者; 教育教学;
机译:实施新课标教改中的误区与对策
机译:基于2009年修订的科学课程的高中化学II课本中的探究活动分析:以8种科学实践为重点
机译:如何应对《安全与健康法》的实施-化学实验室中有害化学物质的对策
机译:初中化学新课程倡导的探究式教学和多元化评估策略的实施研究
机译:实施新课程:体育教师的反思
机译:医学教育中的抗倦怠和焦虑策略–对医学生放松技术(Relacs)新课程的实施和评估
机译:巴西利亚大学化学学位课程:一项正在实施的提案新课程导致巴西利亚大学化学证书的形成
机译:秋季保护中的误区与误区
机译:搜索误区设置功能生成方法,搜索误区设置方法,对象搜索方法,搜索误区设置功能生成装置,搜索误区设置装置和对象搜索装置
机译:搜索错误区域设置功能生成方法,搜索错误区域设置方法,对象搜索方法,搜索错误区域设置功能生成设备,搜索错误区域设置设备和对象搜索设备
机译:化学对策通风机和化学对策方法
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