论在化学课堂上实现师生高效互动的方法

摘要

师生互动理论是指：师生之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互沟通、相互作用和相互影响。吴康宁认为：师生互动的过程是师生双方相互界定、相互碰撞的过程，是师生双方之间不断解释对方所做的反应、并随时采取相应对策的过程。师生互动有广义与狭义之分。广义上泛指教师与学生之间的一切相互作用和相互影响，无论这种影响是发生在课堂教学中还是在课堂外，都会导致对方心理或行为上的变化。狭义的师生互动是指在课堂教学中师生的相互作用和相互影响。