基于“师生互动、有趣、高效”下的公共基础课课堂管理研究

摘要

国家的经济建设和社会发展,不仅需要高层次创新型人才,还需要在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者.职业教育是中国教育事业的重要组成部分,大力发展职业教育是贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求.中等职业学校担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任,为社会输送具有综合职业能力,在生产、服务、技术、管理第一线工作的中初级专门人才,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量.公共基础课作为中等职业学校的重要教学内容,是职业教育评价人才质量不可或缺的重要组成部分,它不仅能培养学生的基本文化素养,还是学习所有专业课的基础,在国家大力发展职业教育、特别是中等职业教育的大趋势下,中职公共基础课的改革也箭在弦上、势在必行.