聚焦能力培养走向教学创新——基于'细胞呼吸'的教学创新案例分析

摘要

教师在创设实验情境的过程中,引导学生自由选择试剂、创新材料等动手实验,体验科学探究的过程,最终构建细胞呼吸的概念,落实新课标提出的"核心素养为宗旨、教学过程重实践"的教学理念.