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范慧玲;
辽宁省实验学校;
沈阳;
110031;
心理辅导活动课; 有效对话; 学生成长;
机译:头脑对话:课堂活动,让学生进行深度和有意义的学习
机译:师生关系与课堂参与学生成长百分位数的第7和8年级学生的影响
机译:“医学生”精疲力尽–需要学生导师和支持小组以及进行情绪适应技能培训以成为医学院课程的一部分
机译:年龄和适应性对学生对课堂最高身高反应的影响-关于课堂中小学生行为的思考
机译:翻转课堂模式对翻转和传统社区大学课堂学生的学业成长的影响。
机译:翻转的课堂和基于案例的课程为医学生做好与父母进行疫苗相关对话的准备
机译:军事人员:陆军需要专注于在管理部队成长中经济有效地使用财务激励和质量标准
机译:公路车辆辅助设备的用户自适应对话框支持系统可以区分知情用户和不知情用户,并根据需要进行长短介绍
机译:能够与学生成长信息平台进行互动的学生文档
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
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