有效对话

摘要： 小学高年级语文阅读教学要以提高课堂教学效率为目标,设计多样化的对话教学方案,有效吸引学生的注意力,并使其积极参与到思考、探究活动中,启发学生的思维,提高学生的学习成效,进而培养学生的语文学科核心素养。对此,文章分析了在小学高年级语文阅读教学中进行有效对话的策略。

摘要： 在教学过程中,教师应尊重教育规律和为使学生成为学习的主人而努力,力求让学生的学习真正发生。可是,教师扪心自问:在大多数的课堂中,学生的学习真的发生了吗?教师是否为了分数忽略了学生自主学习的动机、剥夺了学生动手的权利、省略了相互间的有效对话、扼杀了学生的探究欲望,只是把他们当作接收知识的容器?为了学生的长远发展,我们的课堂应该把学习的主动权还给学生,课堂应该充满更多真诚的对话、真情的投入、真实的灵动,呈现“真学习”该有的样子。

摘要： 课堂离不开对话,对话的目的是引导学生的学习不断走向深入。课堂对话要避免一问一答式对话,教师抢着对话或学生基于原点对话等为了对话而对话的浅层对话现象。教师在课堂上可以引发丰富且有效对话,包括引发学生与自我对话、引发学生与学习伙伴对话、引发学生与教师对话。教师应在深度解读教材与学情的基础上,将教学内容加工成为能引发学生丰富对话的独立探究或合作学习的对话材料,并在课堂上应用有效的对话策略,引导学生的学习朝着有利于意义建构的方向发展。

摘要： 美术是人类文明最原始和最广泛的载体之一,随着大众艺术素养的普遍提高,加上国家对于素质教育的大力推广,美术教育逐渐引起人们的重视。在我国的幼儿美术教育中,几乎所有的幼儿园都开设了相关的美术课程,但在实施过程中只注重技能掌握而轻视学习态度和情感体验的现象屡见不鲜。为了打破这一局面,幼儿名画欣赏课程应运而生,让孩子近距离与名画交流,感知大师的创作魅力。在幼儿名画欣赏课程中,采取精心选材、综合运用各种教学手段与方法、创设丰富的审美环境等策略,有利于充分调动幼儿的主动性,实现师幼以及作品三者之间的有效对话,从而提高幼儿的审美能力、想象力与创造力。

摘要： 在阅读教学中,不少课文尤其是名家名篇,内涵丰富,主旨深远。仅凭阅读文本,学生难以开展有效对话。因此,教师要适当借助文本的时代背景、创作背景,与文本相关的资料,帮助学生深入理解文本内容。一、关注资料学习在统编教材中,从三年级开始安排涉及资料的学习。这些资料有分散出现的,也有集中安排的,这就要求教师从整体的视角出发,关注编者安排的资料学习。

摘要： 对话式教学最早起源于古希腊,即“苏格拉底方法”,旨在展开教学活动时,通过讨论、回答甚至辩论的方式揭露学生认知中存在的矛盾,逐步引导学生思维,使之得出正确的学习结论。数学是一门应用性较强、需要较好数学思维能力的学科。在小学阶段,小学数学教育以兴趣导引和思路培养为主。如何在小学阶段利用有效对话激发学生的学习兴趣已成为广大数学教育者的共同研讨课题。一、小学数学对话式教学现状小学数学对话式教学在当代教育阶段已取得阶段性进展,但仍存在较大发展空间。

摘要： 针对“二面角的平面角”教学,以问题情境激发学生参与对话,让数学活动激活学生积极对话,让数学探究引领学生深层对话,让课堂小结唤醒学生回味对话,展现课堂生命活力。

摘要： 文本是课堂教学最重要的教育资源。文章立足文本,从潜心解读文本、创设教学情境、自主探究阅读、师生深入对话四个方面奠定对话基础、唤醒阅读期待、感悟文本语言、彰显动态生成,以实现有效对话。

摘要： 教育是一种交往、互动,是生命对生命的影响,是教师和学生精神领域的对话.这种"对话"作为一种教学形态,已经普遍出现在课堂教学中,师生间有效的对话不仅能够促进语文要素的达成、学生语文素养的提升,更是师生间思维的碰撞、互相影响的历程.

摘要： 教育是一种交往、互动,是生命对生命的影响,是教师和学生精神领域的对话。这种"对话"作为一种教学形态,已经普遍出现在课堂教学中,师生间有效的对话不仅能够促进语文要素的达成、学生语文素养的提升,更是师生间思维的碰撞、互相影响的历程。

摘要： 本论文基于“初中数学六大核心能力”，探讨了“数学课堂有效对话”的内涵；围绕“数学课堂有效对话”，开展了为期一年的实践性研究；进行了量化和质化的数据分析；依据数学课堂有效对话理论，并针对一年的实践研究，尝试地提出了数学课堂教学中有效对话的策略。综合上述研究结果，可以得出以下结论。（1）有效课堂对话促进教学质量的提高在开展实验后，实验班对的学生的学业成绩有了大幅度地提高。（2）有效课堂对话改善了学习氛围经过将近一年的教学实践，同生们学习数学的热情提高了，一些原来不爱上数学课的学生也渐渐地对数学课堂产生了兴趣。数学课堂对话的研究是一项实践性很强的研究，需要大量的深入课堂教学。

摘要： 一种皮肤外用剂的有效性评价方法，进行在皮肤上涂敷了紫外线防止用皮肤外用剂之后的有效性的评价，所述评价方法的特征在于，具有：测定步骤，使用拉曼分光法，在没有涂敷和涂敷了所述皮肤外用剂的条件下，对由于紫外线的照射而改变了的角层内的尿刊酸量进行测定；指标导出步骤，导出用于对由所述测定步骤所得到的测定结果进行所述皮肤外用剂的有效性评价的至少一个指标；评价步骤，使用由所述指标导出步骤所得到的所述指标进行所述有效性评价。

摘要： 本发明公开了一种新的具有裂解有效霉素为有效霉烯胺和有效霉胺的微生物，该微生物属于假单孢菌属(Pseudomonas)的荧光假单孢菌(Pseudomonas fluorescence)CCTCC No.M 205098，还公开了利用该微生物裂解有效霉素制备有效霉烯胺和有效霉胺的方法。所述荧光假单孢菌Pseudomonas fluorescence，CCTCC No.M 205098，经种子培养基培养后接入含底物有效霉素的发酵培养基中进行发酵，分解底物，或种子培养基培养后分离得到菌体，将得到的菌体加入含底物有效霉素的溶液中进行反应，利用菌体分解底物，然后对分解液进行分离、提纯，得到有效霉烯胺和有效霉胺。

摘要： 本申请涉及一种基于对话数据识别有效文本的方法、系统、装置和介质，其中，该方法包括：获取大批量的对话数据，通过对话数据训练商机识别模型，得到训练好的商机识别模型；接着，获取当前对话数据，通过训练好的商机识别模型对当前对话数据进行有效文本识别，并将识别结果返回到商机识别模型中；最后，对识别结果进行复核优化，得到新的训练语料，并通过新的训练语料对商机识别模型进行训练，得到优化后的商机识别模型。通过本申请，解决了如何从大批量的对话数据中快速准确的识别出有效文本的问题，提高了识别准确度和识别效率。

摘要： 本申请涉及人工智能技术领域，揭示了一种基于多轮对话的标签有效性管理方法、装置、设备及介质，其中方法包括：获取待评估标签和历史多轮对话文本库，其中，所述待评估标签是话术标签库中的标签；从所述历史多轮对话文本库中获取单轮对话文本，以形成命中单轮对话文本，其中，所述命中单轮对话文本的问句文本中包含所述待评估标签；根据各个所述命中单轮对话文本，对所述待评估标签进行有效响应率计算；判断所述有效响应率是否大于预设的响应率阈值；若是，则确定所述待评估标签对应的有效性评估结果为有效；若否，则确定所述待评估标签对应的所述有效性评估结果为无效。从而实现了自动化评估标签是否有效，为智能客服的性能提升提供了基础。

摘要： 本发明涉及一种用于制造有效物质层压结构、特别是口腔用有效物质层压结构(100)的方法，所述有效物质层压结构具有至少一个含有效物质的层(31)，所述层设置在基层(20)上，所述方法包括以下步骤：a)提供具有上侧(21)和下侧(22)的基层(20)；b)将含有效物质的物料(24)施加到由转动的第一滚筒(26)和转动的第二滚筒(27)形成的间隙(25)中；c)通过转动的第三滚筒(28)向第二滚筒(27)输送基层(20)，使得含有效物质的物料(24)以含有效物质的层(31)的形式从第二滚筒(27)施加到基层(20)的上侧(21)上；d)将由基层(20)和含有效物质的层(31)构成的中间层压结构(30)运送到干燥装置(40)；e)干燥中间层压结构(30)、特别是干燥含有效物质的层(31)。

摘要： 一种皮肤外用剂的有效性评价方法，进行在皮肤上涂敷了紫外线防止用皮肤外用剂之后的有效性的评价，所述评价方法的特征在于，具有：测定步骤，使用拉曼分光法，在没有涂敷和涂敷了所述皮肤外用剂的条件下，对由于紫外线的照射而改变了的角层内的尿刊酸量进行测定；指标导出步骤，导出用于对由所述测定步骤所得到的测定结果进行所述皮肤外用剂的有效性评价的至少一个指标；评价步骤，使用由所述指标导出步骤所得到的所述指标进行所述有效性评价。

摘要： 本发明公开了一种新的具有裂解有效霉素为有效霉烯胺和有效霉胺的微生物，该微生物属于假单孢菌属(Pseudomonas)的荧光假单孢菌(Pseudomonas fluorescence) CCTCC No.M 205098，还公开了利用该微生物裂解有效霉素制备有效霉烯胺和有效霉胺的方法。所述荧光假单孢菌Pseudomonas fluorescence，CCTCC No.M 205098，经种子培养基培养后接入含底物有效霉素的发酵培养基中进行发酵，分解底物，或种子培养基培养后分离得到菌体，将得到的菌体加入含底物有效霉素的溶液中进行反应，利用菌体分解底物，然后对分解液进行分离、提纯，得到有效霉烯胺和有效霉胺。

摘要： 目的是提供一种在依据指定期间中的市场的动向的同时，提取已登记数据之中的类似数据的有效值和类似数据之中有效的数据的元数据的系统及其方法。为了达成目的，有效数据信息提取系统具有：输入部，输入未登记数据的元数据和指定期间；类似度计算部，使用所输入的未登记数据的元数据和已登记数据的元数据，计算未登记数据与已登记数据的类似度；交互修正部，使用已登记数据的交互数据和所输入的指定期间，将交互数据修正为指定期间的数据；有效值计算部，根据由交互修正部修正后的交互数据，计算有效值；以及信息提取部，将由类似度计算部计算出的类似度为规定阈值以上的登记数据判定为类似数据，提取该类似数据的有效值。

摘要： 本申请提供了一种确定有效操作、在线问诊的有效回复的方法和电子设备，属于电数字数据处理领域，特别属于处理自然语言数据处理中的文本处理技术领域，其中，该方法包括：检测第一终端对象的行为数据；根据行为数据确定第一终端对象是否已执行预设动作；在确定第一终端对象已执行预设动作的情况下，获取第一终端对象生成的结果数据；对结果数据进行解析，以确定结果数据是否有效；将第一终端对象与第二终端对象的本次交互行为作为第一终端的有效操作，其中，有效操作用于计算第一终端对象的有效回复率。通过上述方案解决了现有的不考虑第一终端对象有效操作所导致的用户体验较差和资源浪费的技术问题，达到了有效提升用户体验的技术效果。

摘要： 本发明公开了基于最高有效位替换和最低有效位压缩的数据隐藏方法，具体为：步骤1，计算原始图像对应的二进制位置图；步骤2，对原始图像进行加密，得到加密像素；步骤3，将待嵌入数据嵌入至加密像素中，得到嵌入数据的加密像素；步骤4，将步骤3得到的加密图像的加密像素进行解密，得到直接解密图像；步骤5，将步骤3嵌入的数据进行提取；步骤6，对步骤5提取后的加密像素进行图像恢复。本发明解决了现有方法存在失真、嵌入容量比较低的问题。