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朱敏洁;
江苏省无锡市第六高级中学;
无锡;
214023;
心理剧; 教师共同体; 幸福感;
机译:信息通信技术教师培训和发展中的心理和教学问题1
机译:改变教师对自主性支持和结构的看法:经验丰富的心理需求满意度在教师培训中的作用
机译:教师培训和技术语言 - 专业和语言学习作为化学教师培训的一部分
机译:特殊教育教师培训的问题与提高对策 - 以国家培训计划中特殊教育重点教师培训计划为例
机译:技术和教师培训:系统设计和开发将技术整合到牙买加教师培训计划中的框架
机译:基于正念的教师培训对MBSR参与者的幸福感和课程满意度的影响
机译:“我在自己的叙述框架内体验了自由”:心理剧技巧对教师培训中的体验式学习的贡献
机译:教师培训计划,以支持NIpER的美国能源部教育计划项目。最终技术进步报告,1995年3月23日 - 1996年6月30日
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:在网络中执行的AFTERSCHOOL类教师培训系统
机译:组织和监测教师培训工作质量的方法
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