首页> 中文期刊>中小学心理健康教育 >职高生的归因特点和教育对策

职高生的归因特点和教育对策

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文阐述了职高生的归因特点,并从多方面分析了职高生产生不良归因的原因.继而从了解和研究职高生的心理问题,培养职高的自信心,使其客观公正地对待自己等方面阐明了培养职高生学会正确归因的教育对策.

著录项

来源
《中小学心理健康教育》|2008年第7期|15-17|共3页
作者
马继忠;
展开▼
作者单位

北京市电子信息学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;职业技术教育;
关键词
职高生; 不良归因; 失败; 自信心; 心理品质;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 研究生归因风格特点及教育对策 [J] . 格桑泽仁 ,冯佳 . 当代青年研究 . 2010,第005期
2. 中师生学业成就归因特点及教育对策 [J] . 刘瑛 . 教育学术月刊 . 1996,第2期
3. 职高生自尊、自我认同感与归因倾向的相关研究 [J] . 张妍 ,张瑞娟 ,许芳 . 中国临床心理学杂志 . 2006,第5期
4. 职高生实习前的心理负担调查与教育对策探析 [J] . 张燕 . 职业 . 2009,第009期
5. 职高生学习适应不良现象及教育对策 [J] . 丁雪萍 . 文教资料 . 2008,第002期
6. 农村留守儿童的心理特点及教育对策 [C] . 戴斌荣 . “城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会 . 2014
7. 中学生亲子冲突归因量表的编制及归因特点研究 [A] . 刘明华 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号