高中数学教学中自主学习模式的研究与实践

摘要

自主学习模式的开展是学生课堂主体地位的体现．教育改革强调，教学要以方法的传授和习惯的培养为主，因此，自主学习模式的开展也是教育改革中课堂教学模式的全新发展方向．自主学习能力的培养不仅能够减轻教师的教学压力，也是学生拓展自身数学知识体系、提高数学素养的重要途径．由此，文章从影响学生数学自主学习的因素出发，结合高中数学开展自主学习模式的意义，提出强化预习设计，培养学生自学习惯；营造学习情境，激发学生学习兴趣；借助团队合作，完善学生学习方法；注重评价总结，增强学生学习信心四条策略，希望为高中数学自主学习模式的开展提供几点思考．