在信息技术与课程深度融合中提升数学核心素养

摘要

随着新课程改革的深入推进,高中数学教学工作面临全新的挑战,数学教学工作的开展应当充分利用信息技术手段,提升教学内容与方法的多样化与教学内容的丰富性,有效激发学生兴趣,借助信息技术的各项优势在学生核心素养的培育中发挥重要作用,提升数学教学的有效性.本文通过探讨在信息技术与课程的深度融合中提升高中数学核心素养的具体策略,为相关工作的开展提供参考.