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新课程标准下数学课堂的有效教学

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摘要

正实施有效教学,是提高数学教学质量的关键.所谓"有效教学"是指通过教师在一段时间内的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,换言之,学生有无发展或进步是教学有无效益的唯一指标.在新课程改革的背景下,如何让新理念走进课堂,如何让新理念渗透于教学,从而有效地进行数学教学,

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2008年第10期|P.63-64|共2页
作者
唐东琴;
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作者单位

广东省东莞市虎门中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
新课程改革; 课程标准; 变式; 选修教材; 标准方程; 唯一指标; 学法指导; 探究式教学法; 思维方法; 反思能力;
入库时间 2022-08-17 15:54:28

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