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谢月琴;
江苏省如皋市搬经小学,226561;
分数应用题教学; 思维训练; 数学学习; 数学思维; 数学教学; 思维能力; 小学数学; 教学效果;
机译:使用知识固着点优化百分数应用题教学
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机译:思维训练旨在培养学生的高级思维能力:从Marzano新的教育目标分类法的角度分析思维训练的本质
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机译:勘误表:在Covid-19大流行期间对青少年情感和自我效力的发散思维训练的影响
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机译:基于认知模型的计算思维训练方法及装置
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