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王玉坤;
江苏省淮安市延安路小学,223002;
小学数学课; 数学教学; 合作小组; 学习方式; 学习效率; 学习能力; 小组讨论; 数学学习过程; 四则混合运算; 点数法;
机译:在小组涂鸦支持的协作阅读活动中探索学生的学习效果和态度:在小学课堂中的一项研究
机译:浅谈小学英语教学中的“小组合作学习”
机译:小组合作学习在农村中小学音乐教学中的课例观摩研究
机译:探索学生在远程实验室基础架构中的协作
机译:大学生在极限,导数的体现数学,象征数学和形式数学世界之间的联系:使用Tall的三个数学世界进行的定性研究。
机译:在模拟的环境中探索居民的自发协作能力:CanMEDS协作者角色的探索性研究
机译:小学生在即兴创作中的未来思考和学习以及在小学生中进行的协作式戏剧项目
机译:将美国住房调查与美国社区调查相结合,以产生在公共紧急情况下有用的信息:探索性分析
机译:订单系统,例如小学生在小学期间用于金属加工的测量工具,其板状工具盘带有多个凹口,与工具的外周轮廓相对应
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法
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