初中数学课堂教学中如何让学生积极主动参与课堂活动

摘要

课程改革以来，我们切身感受到在课堂教学过程中，学生的参与度决定了课堂的效果，参与度越高，课堂效果越好，参与度不够，课堂教学效果就很差．同时，教学中一直有一个问题困扰着教师，那就是学生在教学过程中总是消极被动地参加课堂活动，这不仅影响教师的教学情绪，更糟糕的是学生无心学习，教学效果不佳．本文从该问题的产生缘由、纠正该问题的必要性及该采取哪些措施几方面进行阐述．