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王建环;
镇原县郭原乡张湾小学 甘肃庆阳745000;
小学数学; 低年级; 问题意识;
机译:小学低年级学生课堂主体参与意识的研究
机译:Makoko在尼日利亚城市贫民窟中小学生中小学生中小学校准中的“毒素意识,毒素意识和毒素征危险因素的勘察”[Tropica 146(2015)135-140]
机译:学习数学障碍小学生空间意识与数学障碍的关系
机译:小学低年级学生设计思维课程教学工具包设计准则的研究
机译:为成绩稍低和较高的小学生提供的各种数学解决问题的支持:使用基于改革的课程的教师的一对一教学实践的研究。
机译:低年级小学生家庭进餐频率的饮食习惯和饮食行为
机译:基于问题的学习方法(PBL)对比较材料中小学学生数学连接能力和学习动机的影响 ud(Corenda SDN和ud对V级学生的实验研究Sumedang摄政区Cisitu区的Jatiputri国立小学)
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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