AI写作工具
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
公开/公告号CN2620334Y
专利类型
公开/公告日2004-06-09
原文格式PDF
申请/专利权人 南京师范大学;
申请/专利号CN03222345.5
发明设计人 宋如顺;史能;
申请日2003-06-03
分类号G09B1/16;G09B19/02;
代理机构南京知识律师事务所;
代理人王东升
地址 210097 江苏省南京市宁海路122号
入库时间 2022-08-21 22:46:18
法律状态公告日
法律状态信息
法律状态
2008-10-29
专利权的终止(未缴年费专利权终止)
2004-06-09
授权
机译: 小学低年级学习助教
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:浅谈小学低年级写字教学方法
机译:小学低年级语文阅读理解策略
机译:小学低年级学生设计思维课程教学工具包设计准则的研究
机译:确定堪萨斯州农村高中和小学低年级中有关NCTM标准的教师行为。
机译:经遗传信息交叉滞后研究:阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联
机译:探究游戏对小学低年级段学生数学学习兴趣的激发