试议核心素养背景下的初中数学教学

摘要

核心素养观念的普及为一线教师的教学工作提出新的命题、带来新的挑战.本文首先从核心素养的本质出发,以新课标理念为基础和依托简要分析核心素养背景下初中数学教学的基本思路,即避免传统的灌输、注重引导和启发,多让学生进行自主学习与合作探究学习;然后在此基础上分析核心素养背景下初中数学教学落实及实施关键,即自主学习要关注知识生成点、合作探究要掌握客观规律性;最后指出实际教学中需要注意的两个重要问题,即注重促成能力和经验的内化、通过适当拓展达到深度学习.