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李苹;
南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校 江苏南京210000;
希沃白板; 怡学课堂; 学习力;
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机译:自我决定理论在翻转课堂学习课程开发中的作用:以商科本科一年级课程为例
机译:教师对一年级统计学本科课程中使用基于手机的免费课堂响应系统的看法
机译:专家教育学的建构主义学习和地幔 - 以真实的学习活动为例,“脑比赛”,发展21世纪的背景技能
机译:基岩河道的侵蚀和泥沙运动阈值:以加拿大安大略省南部的怡陶碧谷溪为例。
机译:学前班课堂中的从属子群体:融合社会伦理学和社会计量学传统的建构和方法
机译:对开本第一篇:建构主义的定义及其对课堂的启示。开本第二卷:以NCTM标准为例的数学教育中的建构主义。开本论文三:技术教育中的解决问题作为建构主义的典范
机译:学习排除故障:多学科学习诊断知识以解决实际问题解决任务
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机译:Disposi u00c7 u00e7o蟹类建构例
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
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