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中职数学课堂教学问题诊断与改进研究

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摘要

cqvip:中职院校数学课堂教学中,及时并准确地诊断教学问题,采取有效方法改进,以此提高教学质量,实现优质高效课堂教学目标.基于此,针对中职数学课堂教学问题诊断与改进,本文进行了简单的论述.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第2期|P.39-39|共1页
作者
张苗苗;
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作者单位

江苏省如皋第一中等专业学校江苏如皋226532;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中职院校; 数学课堂教学; 问题诊断; 改进策略;

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