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刍议大数据背景下中职数学翻转课堂教学模式研究

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摘要

大数据时代的来临极大地改变了学生的学习方式,并对传统教学模式带来较大的冲击,同时互联网提供的教育资源也为学生的课堂学习带来极大的动力.本文将从大数据时代的学习特点出发,分析当前中职数学教学与学生学习的现状,提出建立翻转课堂的教学策略.

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来源
《2021课程教学与管理论坛》|2021年|1-5|共5页
会议地点重庆
作者
姚利霞;
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作者单位

中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类职业高中;数学;
关键词
中等职业院校; 数学教学; 翻转课堂; 信息技术;
入库时间 2022-08-17 11:31:28

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