“先学后教”视角下低段学生数学语言表达能力的培养策略

摘要

cqvip:在素质教育日益成为教学重点的今天,提升学生的其他能力逐渐成为教师关注的重点.在小学阶段,提升学生的数学表达能力一直都是令教师头痛不已的问题.爱因斯坦曾经说过这么一句话:学生的智力很大程度上取决于他的语言.这充分说明了数学语言表达能力的重要性,教师应当重视培养学生此项能力.