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张小立;
贵州省遵义县团溪小学;
人格魅力影响; 思维能力; 教学手段; 未来教育; 教学规律; 知识的理解; 教学方法; 年龄特征; 教学效果; 我自;
机译:临床实践中的认知学徒制:它可以激发学生的学习兴趣吗?
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:由求知欲驱动
机译:社会背景下求知欲的新理论框架
机译:学前教育二年级学士学位护理学生的学习动机,学习者独立性,求知欲和自我导向的学习准备
机译:求知欲
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