浅谈农村小学数学教育的创造性思维培养

摘要

cqvip:因为数学学科性质具有特殊性,所以对于培养和训练学生思维有着不可替代的积极的作用,因此在提倡培养学生创造性思维的前提下,利用数学教育来实现该目标是一种有效的途径.农村小学教育因其自身的不足,在这一方面发展相对滞后.为此,教师应立足实际,把握课改契机,积极采取措施在数学教学中重视创造性思维培养.