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注重探究过程的指导,提高学生数学动手实践能力的培养

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cqvip:本文主要根据A,B两位老师分别执教的"圆锥的体积",结合修订的数学新课标的学习情况,谈几点自己的体会,以供参考.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第4期|P.24-24|共1页
作者
李建利;
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作者单位

陕西省西乡县城关镇中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
圆锥的体积; 探究过程; 动手实践能力; 培养;

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