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林祥华;
福建省厦门市莲花中学,361009;
趣味数学; 数学课; 探究性; 生活现象; 数学知识; 数学方法; 课本;
机译:本科数学课堂上的探究性和性别不公平
机译:将探究性学习引入数学课堂
机译:从事从业者的观点,触觉探究性探究性跨性效果实践
机译:初级教师关于将科学作为探究性教学的信念和实践知识:基于探究性的基础科学课程的效果。
机译:SSBP1型诊断探究性神经病变探究性神经病变
机译:统一普通大学预科课程第二年数学课程第一节模块的形成性评估工具:教学指南
机译:施工规范和法规。第三部分。第一节第一部分。第一节第二章(stroitel'nyye Normy i pravila.Chast'III.Razdel I. Glava 1. Chast'II.Razdel I. Glava 2)
机译:在电信网络中同步帧传输的过程,第一节点边缘与第二节点端形成连接。第二节点边缘与第一节点端形成连接,中央节点与第一节点端形成连接电信网络中的节点和第二节点边缘边缘
机译:具有第一节点的分布式共享存储系统,该第一节点防止其他节点访问所请求的数据,直到第一节点上的处理器控制所请求的数据为止
机译:包含引起照片拍摄趣味和趣味的相机的热靴盖
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