基于课堂游戏的探究性教学设计——以'生命的基本物质蛋白质'一节为例

摘要

在中职卫生类学校，医学生物学课程对于学生了解生命现象本质，培养医学兴趣起着举足轻重的作用。因此，医学生物学的教学显得尤为重要。"生命的基本物质——蛋白质"一节主要介绍蛋白质的组成、结构以及功能.氨基酸的结构特点及其脱水缩合的过程,既是本节的重点也是难点,学生在学习时有较大的困难.因此,在教学过程中以课堂游戏为中心,通过游戏激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,让学生在游戏过程中理解、领悟知识.同时感受团队合作的乐趣,形成良好的生物科学素养.