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雷亚庆;
江苏省南京市大厂高级中学,210044;
高一数学 ; 教学案例; 学生; 多媒体投影 ; 反思; 自我介绍 ; 教学过程; 课堂实录 ;
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:数学教育(包括竞赛)的目标是让学生接触“真正的”数学:我们应该建立那座桥梁
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机译:道德和“印度尼西亚现实数学学习”(PMRI):对数学教学实践的关键反思
机译:教师效能,数学焦虑,成就,准备和多年经验与学生爱荷华州基础技能测试数学考试成绩之间的关系。
机译:数学流畅性在病原上不同于无处不通的数学性能解码流畅性和无疑阅读性能:来自双胞胎研究的证据
机译:EspíritoSanto州立学校数学课程中的重要数学教育:教师叙事的反思 es ES州立学院数学课程的关键数学教育:教师叙事的反思
机译:基于国家合作伙伴关系的暑期学习计划,旨在让学习不足的学生参与科学,技术,工程和数学
机译:通过诱导学习者从概念上逐步学习数学来逐步实现系统数学教育的分阶段数学学习方法和系统
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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