初中化学课堂教学中“有效提问”的策略

摘要

在初中化学教学中实施“有效提问”策略,可以促进学生探究能力的提高,使学生的学习进入知识的更层次,增强学生化学思维能力.教师要根据当前化学教学中提问所存在的问题,采取相应对策,优化提问环节,创设问题情境,培养问题意识;鼓励学生提问,激发探究动力;提出问题,激发学生实验兴趣;提出问题,促进化学知识与生活的联系.