首页> 中文会议>中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 >初中化学课堂教学有效性的实施策略

初中化学课堂教学有效性的实施策略

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课标对化学教学的要求就是以学生为中心,创新教学方式来激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,并充分发挥学生的主体性功能,从而提高课堂教学有效性,最终促进学生的全面发展和教师综合素质的提高.

著录项

来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》|2017年|543|共1页
会议地点北京
作者
韩彦霞;
展开▼
作者单位

中国教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
初中化学; 课堂教学; 学生主体性;
入库时间 2022-08-17 11:23:42

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中化学课堂教学有效性的实施策略 [J] . 卢红波 . 数码设计．CG WORLD . 2021,第008期
2. 初中化学课堂教学有效性的实施策略 [J] . 刘文娟 . 新课程教学（电子版） . 2020,第019期
3. 初中化学课堂教学有效性的实施策略 [J] . 马素杰 ,韩燕平 . 数码设计．CG WORLD . 2020,第022期
4. 初中化学课堂教学有效性的实施策略 [J] . 李巧玲1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第019期
5. 初中化学课堂教学有效性的实施策略 [J] . 格桑罗布1 . 小品文选刊：下 . 2019,第009期
6. 初中化学课堂教学的有效性研究 [C] . 丁晓红 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 提升初中化学课堂教学有效性策略研究 [A] . 王梦娣 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号