开展共生教学 建构化学高效课堂

摘要

“共生教学”模型是指运用生物学的共生理论,促进教学过程中师生之间高度合作关系的发展,构建学生与教师的共同体,促进高效课堂的建立.“共生教学”模型是新课程改革后,为了建立化学高效课堂而提出的新的教学概念.从开展共生教学模型的三种方法入手,将共生教学结构与初中化学课堂进行有机结合,实践证明共生教学在构建化学高效课堂过程中具有重要作用.