多变归一之测定电源电动势和内阻

摘要

江苏高考实验重基础,重变化,很少考察陈题旧题,都是基于对基础知识理解和运用,在明其理的前提下,解决新的模型.这就对考生提出高要求,物理问题的解决不能完全依赖课本上的方案,善于动脑筋分析原因,尝试方案,解决问题才是正确途径.本文笔者就以3-1课本上的实验《测定电源的电动势和内阻》为例,谈一谈在本节内容的学习过程中如何学才能透过现象看本质,多变归一,选择合适的方案解决各类问题.