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让课堂成为生命的息壤——核心素养目标下初中数学'让学习真正发生'之管见

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伴随着初中数学新课标的实施,一线教师开启了如火如荼的改革策略,虽然看起来非常人性化,但我认为教师最好的教学模式是将课堂真正还给学生,初中数学课堂要教会学生开展深度学习.

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来源
《数理化解题研究》 |2019年第29期|25-26|共2页
作者
宋海琴;
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作者单位

江苏省南通市东方中学 226009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
初中数学; 核心素养; 引导; 让学习真正发生;

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