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高中数学教学中培养学生耐挫能力的探索

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摘要

学生在学习数学的过程中都会遇到挫折,挫折教育是高中生心理健康教育的重要组成部分.笔者根据自己的教学实践,对挫折教育在数学课堂中的渗透教育进行了探索,提出了自己的见解和看法.

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来源
《数理化解题研究》|2018年第25期|P.20-21|共2页
作者
朱孟习;
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作者单位

江苏省赣马高级中学 222124;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学课堂; 渗透; 挫折教育;

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