新课程背景下高中数学“问题解决”教学模式现状及对策

摘要

“问题是数学的心脏”,培养学生的分析与解决问题的能力是新课程下数学教学的核心内容.基于此,唯有优化传统的课堂教学模式,基于数学学科的特点,以问题为中心,积极开展问题解决教学,使学生在数学问题的引领下,通过多样化探究,循序渐进提升自身的数学问题解决能力.本文聚焦新课程下高中数学教学,针对问题解决教学模式展开了详细探究.