核心素养下的高中物理作业设计研究

摘要

新课程标准提出要立足学生的核心素养发展,旨在通过学科学习培养学生形成适应社会发展或终身发展的价值观、必备品格和关键能力.在此背景下,高中物理课堂教学、作业设计等教学环节的改革势在必行.文章围绕作业设计展开讨论,简述了作业设计原则,从三个方面详述了如何基于核心素养科学设计物理作业.