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刘菊玲;
江苏省昆山陆家高级中学;
自主设计; 化学实验; 提升核心素养;
机译:小学数学核心素养提升的课堂教学方式与变革
机译:小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析
机译:聚焦知识再生长提升数学核心素养——找等腰、寻直角、构方程巧解矩形折叠问题
机译:南极洲 - 冰核的北乔治岛雪化学的人为影响显示截然不同的NSSNO_4〜(2-)和NO_3〜 - 在20世纪60年代之后提升
机译:第I部分:Hz166,一种新型的对神经性疼痛有活性的γ-氨基丁酸(A)受体亚型选择性配体。 C-19甲基取代的沙雷帕金吲哚生物碱19(S),20(R),19-(S),20(R)dihydroperaksine-17-al和peraksine第三部分的第一个对映体特异性,立体定向全合成。金属类固醇化学和布朗斯台德酸介导的烯胺酮环化的应用,用于快速有效地获取双吲哚生物碱中马兜铃生物碱的四环(ABCE)骨架
机译:利妥昔单抗对CD20 + B细胞淋巴瘤患者的输注速率提升研究:日本的单一机构分析
机译:小学道德与法治教学中提升学生核心素养措施
机译:LWR安全性提升了20年
机译:药理学成分包括II型抗CD20抗体,细胞毒性取决于增强的抗体和一种或多种化学治疗剂;以及用于治疗代表CD20的癌症的药物。
机译:抗CD40L抗体与抗CD20抗体和/或化学疗法和放射疗法联合使用可治疗-20 / -40 B细胞恶性肿瘤
机译:3,4,7,11-四甲基-20-十三二烯-1(6th 10z)-3,4,7,11-四甲基-20-十三-二烯-1,这些化合物的制备方法和在局部化学中的应用。
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