浅谈生本教育理念下的初中数学课堂有效教学

摘要

受传统教学影响，初中数学课堂教学中往往是教师采取主导的位置，硬性的让学生学习知识，一般采取的都是填鸭式教学手段，让学生被动的去学习．而学生大都是死记硬背某些知识，而忽略自我的发展以及对知识的运用等等，课堂教学效果不太理想．生本教育理念提出学生是课堂教学的主体，教师在开展教学活动时应以生为主．它倡导教学要注重学生的全面发展，指出：譬生的发展和提升才是理想中的教学．因此，教师在教学中应基于学生的发展来开展教学活动，最大限度的提升课堂教学的有效性．